Perusteet
Erityisopettajat eivät ole kuin tavalliset luokanopettajat. Heillä on erityinen koulutus, jotta he voivat työskennellä sekä henkisesti että fyysisesti vammaisten lasten kanssa. Saadakseen pätevyydenryhtyä erityisopettajaksi, koulua tarvitaan lisää.
Erityisopettajilla on hyvin erityinen rooli vammaisten lasten kehityksen ja oppimisen edistämisessä. He tarjoavat heille tukea heidän kasvaessaan aikuisiksi. Tämä on rikastuttava urapolku. Kuitenkin, kuten kaikissa muissakin ammateissa, sillä on huonot puolensa.
Jos olet ollut kiinnostunut erikoisopettajaksi ryhtymisestä, sinun on tiedettävä hyvät ja huonot puolet varmistaaksesi, että olet sopiva tehtävään. Jos haluat lisätietoja erityisopettajaksi tulemisen eduista ja haitoista, jatka lukemista.
Erityisopettajan edut
Pro nro 1 – Opiskelijat tekevät siitä kannattavan sinulle
Erityisopettajalla tulee olla hyvä opettaja. Nämä opiskelijat tarvitsevat enemmän huolenpitoa voidakseen hallita kykyjä, jotka tulevat heidän ystävilleen niin helposti. Erinomaisen onnistumisen tunne tulee ottaa vastaan niille, jotka valitsevat erityisopettajan ammatin.
Sidokset, jotka pystyt luomaan poikkeuksellisten, ainutlaatuisten henkilöiden kanssa, on yksi tämän urapolun valinnan suurista palkinnoista.
Pro nro 2 – Erityisopetuksen tutkinnon suorittaminen oikeuttaa sinut erilaisiin kasvatustehtäviin
Erityisopetuksen akkreditointi on merkittävä parannus. Se avaa lukuisia työmahdollisuuksia ja mahdollisesti avaa ovia sinulle.
Olet paljon alttiimpi rekrytointiin riippumatta siitä, eikö sinua ole hyväksytty erityisopetuksen tehtävään. Siten, jos huomaat, että sinun täytyy kokeilla vaihtoehtoista koulutusalan osaa, se on sinulle mahdollisuus.
Pro nro 3 – Erityisopettajille on kysyntää ja töitä on aina tarjolla
Monet ihmiset eivät sen sijaan edes yrittäisi käsitellä erityisopetuksen opetuksen kamppailuja. Tämä tarkoittaa, että työllistymismahdollisuuksia alalla on suurimman osan ajasta. Kehitys- ja tunnevammaisuuden hallinta on osaamista, jota yleisesti arvostetaan koulutuksen alalla.
Ammattilainen nro 4 – Saat tyydytyksen, kun saavutat todellisen muutoksen opiskelijoiden elämässä
On täyttymys, joka näkyy muiden ihmisten auttamisessa. Tulet kohtaamaan laajennetun tason opettamisen ilot – riippumatta siitä, tarvitsetko ylimääräisiä kamppailuja.
Erityisopettajat oppivat paljon suvaitsevaisuutta. He ymmärtävät myös arvostuksen tärkeyden, kun he auttavat oppilaitaan kehittämään itseään kunnolla ja auttamaan heitä kasvamaan toimiviksi aikuisiksi.
Pro nro 5 – Joskus erityisopettajat lähtevät töistä aikaisemmin kuin muu henkilökunta
Erityisopettajat voivat joskus lähteä töistä aikaisemmin kuin koulun muu henkilökunta. Koska heidän on investoitava enemmän energiaa valmisteluun ja pöytätyöhön, monet erityisopettajat päättävät päivänsä ennen muita. Tämä saattaa olla parempi huoltajille, joiden on hankittava lapsia eri kouluista.
Pro nro 6 – Pääset laajaan kannustavaan yhteisöön erityisopetuksen työtehtävissä
Erityisopettajilla on usein se etu, että he ovat erittäin sitoutuneita erilaisten asiantuntijoiden kanssa, jotka ovat sitoutuneet työskentelemään vammaisten ja vammaisten kanssa.
Aikana käytetty vahva tehdäYksilöllinen koulutussuunnitelma (IEP)opiskelijalle erityisopettaja saattaa edistää läheisiä siteitä sukulaisiin. He kehittävät usein tehokkaita asiantuntijayhteyksiä seuraavien kanssa:
- Asiantuntijat
- Psykologit
- Behaviouralistit
- Asiantuntijat
- Valtion järjestöjen tai hyväntekeväisyysjärjestöjen toteuttamien projektien edustajat
Sen lisäksi, että tämä laajennettu ystäväryhmä auttaa näitä henkilöitä asiantuntemuksellasi, se voi saada aikaan virkistäviä uravalintoja, jotka eivät eroa kovinkaan toisistaan.
Pro nro 7 – Sinulla on mahdollisuus ikuisesti oppia uusia asioita erityisopetuksen uralla
Yksi tärkeimmistä syistä, miksi erityisopetustyö on niin kiinnostavaa, on tapa, jolla se antaa sinulle pitkän oppimisjakson. Kaikki koulutusasiantuntijat ovat keskittyneet oppimiseen. Erityisopetuksessa neljän vuoden sertifiointi on kuitenkin vasta alkua.
Jokainen oppilas, jolla on erityisvaatimuksia, tarjoaa ainutlaatuisen sekoituksen lahjoja ja vaikeuksia – ja toinen motivaatio opettajilleen ottaa selvää. Itse asiassa monet neljän vuoden tutkinnon suorittaneet palaavat kouluun vain oppiakseen lisää.
Tällä alalla tulee aina uusia löytöjä ja lähestymistapoja. Joten voit odottaa oppivasi uusia asioita ja keksiväsi uusia ideoita usein.
Pro nro 8 – Sinua auttaa tiimityöskentely sen sijaan, että tekisit kaiken itse
Erityisopettaja ei ole ainoa, joka selvittää ihanteellista tapaa vastata yksittäiselle henkilölle tai luokalle. Totta puhuen, erityisopetusohjelmat ovat yleensä korostaneet ryhmälähestymistavan arvoa.
Yksilölliset koulutussuunnitelmat (IEP) perustuvat usein lukuisten asiantuntijoiden ja erityisopettajien kykyyn. Mahdollisimman usein he työskentelevät opintosalin assistenttien tai erilaisten asiantuntijoiden kanssa, jotka ovat olennaisia ja dynaamisia yksilöitä ryhmästä.
Myös sukulaiset voivat työskennellä ryhmän kanssa auttaakseen opiskelijan koulutusta tai löytääkseen tehokkaimman tavan auttaa opiskelijaa etenemään kohti valtavaa menestystä.
Pro nro 9 – Saat todennäköisesti kesäloman ja viikonloput vapaat
Aivan kuten muutkin julkisessa koulussa työskentelevät opettajat, erityisopettajat noudattavat todennäköisesti samanlaista, elleivät samaa, työaikataulua. Tämä tarkoittaa, että viikonloppuisin sinun ei tarvitse mennä töihin. Se on sama asia kesä-, kevät- ja talvitaukoille; palkallista vapaata.
Erityisopettajana olemisen haitat
Con No. 1 – Vanhempien ja huoltajien ymmärrys ja perustelut puuttuvat usein
Erityisopetuksen opiskelijoiden vanhemmilla ja huoltajilla ei useinkaan ole pienintäkään käsitystä lastensa hoitamisesta. Tämä tarkoittaa, että he voivat odottaa, että sinun pitäisi tehdä ihmeitä olematta jatkuvasti skeptisiä tekniikoitasi kohtaan, vaikka et saa sitä irti.
Vanhemmat ja huoltajat kiistelevät kanssasi yhteisestä säädyllisyydestä ja lastensa asianmukaisesta hoidosta, vaikka tutustuisit heidän kasvatustarpeisiinsa. Tämä voi olla melko turhauttavaa ja vaikeuttaa yhteistyötä heidän kanssaan, mikä on välttämätöntä opiskelijoiden menestymiselle.
Con No. 2 – Erityisopettajat eivät usein saa arvostusta, jota heidän pitäisi saada
Tuntemattomista syistä erityisopettajat eivät saa tarpeeksi kunnioitusta ja arvostusta ihmisten mielestä. Heidän on usein todistettava itsensä ja kykynsä näyttämällä jatkuvasti työtään, minkä ei pitäisi olla tarpeellista.
Näistä syistä erityisopettajien vaihtuvuus on oudon korkea.
Con No. 3 – Sinun on käsiteltävä paljon enemmän paperityötä
Sinun on kerättävä heidän tietonsa ja esitettävä niiden parannus jokaiselle opiskelijalle. Tämä tarkoittaa, että käytät paljon työaikaasi ja energiaasi jokaisen opiskelijan papereiden täyttämiseen. Tämä voi olla melko aikaa vievä tehtävä ja muuttua nopeasti ylivoimaiseksi, jos jäät jälkeen kaikesta.
Erityisopettajana oleminen tarkoittaa, että sinun on oltava erittäin organisoitunut ja hyvä ajankäytössä.
Con No. 4 – Saatat todennäköisemmin tuntea stressiä ja uupumusta
Erityisopettajat kohtaavat usein poikkeuksellisen järkyttäviä päiviä. He kokevat usein enemmän kuin yhden ongelman tai kamppailevat päivässä. Koska erityisopettajat työskentelevät fyysisesti ja käyttäytymisvammaisten opiskelijoiden kanssa, he saattavat kohdata oppilaiden purkauksia, raivokohtauksia ja muita villiä käyttäytymistapoja.
He saattavat kohdata hämmentyneet opiskelijat, jotka taistelevat tunteitaan. Tai he saattavat joutua käsittelemään oppilaiden kapinoimista kieltäytymällä hoitamasta velvollisuuksiaan. He saattavat kohdata nämä ongelmat koulun odottamien hirviömäisten pöytätöiden lisäksi.
Lisäksi heillä on analyyseja muilta henkilökunnalta tai esimiesasiantuntijoilta, jotka eivät ymmärrä erityisopetukseen liittyviä hypoteeseja.
Asioista voi tulla liian ylivoimaisia ja sotkuisia erityisopettajille melko nopeasti. Heidän tulee olla varmoja, etteivät he stressaa liikaa ja palavat loppuun.
Aiheeseen liittyvää lukemista
- Erityisopetuksen neuvonantajan urat
- Kuinka tulla koulupsykologiksi
- Kuinka tulla koulun sosiaalityöntekijäksi
- 14 psykologian tutkinnon plussat ja miinukset
FAQs
Mikä on Laaja-alainen erityisopettaja? ›
Laaja-alainen erityisopettaja
opettaa osa-aikaisesti tehostetun (ja erityisen) tuen tarpeessa olevia oppilaita. opetusta voidaan antaa samanaikais-, pienryhmä- ja yksilöopetuksena. oppilaat voivat käydä tukijaksolla laaja-alaisen erityisopettajan opetuksessa.
Erityisopettajat toimivat yleensä opettajina kouluissa ns. "klinikoilla", varmaan tuttu termi. Erityisluokanopettajat taas opettavat pienryhmää omassa luokassaan, pienryhmään kuuluu yleensä vilkkaita lapsia, luokallejääneitä, kiusattuja ym.
Mitä on erityisopetus? ›Ammatillisen koulutuksen erityisopetustilastossa (vuodesta 1999 lähtien) erityisopetuksella tarkoitetaan opetusta, jota järjestetään vammaisuuden, sairauden, kehityksessä viivästymisen tai muun syyn vuoksi erityisiä opetus- tai oppilashuoltopalveluja tarvitseville opiskelijoille.
Kuka on erityisopettaja? ›Erityisopettaja on opetus- ja kasvatusalan ammattilainen, joka ymmärtää eri-ikäisten oppilaiden erilaisuuden ja huomioi heidän yksilölliset tarpeensa perusopetuksessa ja toisen asteen koulutuksessa. Hän opettaa, tukee ja neuvoo sellaisia oppijoita, jotka kaipaavat erityistä tukea tai joilla on oppimisvaikeuksia.
Mikä on erityisopettajan palkka? ›Palkka oli kuntasektorilla 3 942 € (3408 yksittäistä palkkaa), valtiolla 4 198 € (11 yksittäistä palkkaa) ja yksityisellä sektorilla 3 663 € (133 yksittäistä palkkaa). Keskipalkka perustuu koko maan palkkatietoihin vuodelta 2021. Keskipalkka kasvoi 32 € (0,8 %) vuodesta 2020 vuoteen 2021.
Mitä Erityisopettajalta vaaditaan? ›Erityisopettajalta edellytetään ylempää korkeakoulututkintoa. Yliopistossa voi suorittaa kasvatustieteen maisterin tutkinnon pääaineena erityispedagogiikka. Tutkintoon kuuluu myös erityisopettajan opinnot ja opettajan pedagogiset opinnot.
Saako opettaja koskea oppilasta? ›Opettajan oikeus koskemattomuuteen
Kuritus on perustuslaissa kielletty ja jokaisella on oikeus koskemattomuuteen. Opettajan täytyy kuitenkin kyetä ottamaan tilanne hallintaan. Joskus se voi vaatia fyysistä kontaktia.
Huutaminen ei lähtökohtaisesti ole hyvien käytöstapojen mukaista. Jos opettaja huutaa oppilaalle, olisi hyvä selvittää tilanne oppilaan kanssa, esimerkiksi pyytämällä oppilaalta anteeksi, mikäli huutaminen on ollut aiheetonta.
Saako opettaja lyödä oppilasta? ›Mikäli opettaja joutuu rauhoittamaan oppilasta pitämällä tätä kiinni, tulee olla tarkkana, etteivät toimenpiteet ole ylimitoitettuja. Ylimitoitetut toimenpiteet tulkitaan helposti oikeudessa pahoinpitelyksi. Kiinnipitämisessä tulisi pyrkiä mahdollisuuksien mukaan varmistamaan aina aikuisen todistajan läsnäolo.
Mikä on erityisen tuen tarve? ›Erityistä tukea annetaan niille oppilaille, joille kasvun, kehityksen ja oppimisen tavoitteiden toteuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Erityinen tuki järjestetään joko yleisen tai pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä ja se muodostuu erityisopetuksesta ja muusta tuesta.
Kuka saa erityistä tukea? ›
Erityistä tukea annetaan niille oppilaille, joiden kasvun, kehityksen tai oppimisen tavoitteiden saavuttaminen ei toteudu riittävästi muuten.
Mikä on erityisen tuen päätös? ›Erityisen tuen päätös tehdään oppilaille, jotka tarvitsevat pitkäkestoista ja laajaa tukea. Erityinen tuki muodostuu oppilaalle annettavasta erityisopetuksesta ja muusta oppilaan tarvitsemasta tuesta. Erityisopetus on pedagogista tukea ja muu koulunkäynnin tuki esimerkiksi tulkitsemis- tai avustajapalveluita.
Mitä ammatillinen erityisopettaja tekee? ›Ammatillisen erityisopettajan osaamisen keskiössä ovat jatkuvan oppimisen taidot, oppimisen edistäminen ja tukeminen sekä moniammatillinen yhteistyö. Osaamisalueisiin kuuluvat myös oppimisympäristöjen ja opetusmenetelmien kehittäminen sekä työllistymisen tukeminen.
Mitä erityisopettaja tekee lukiossa? ›Lukion erityisopettajan työ koostuu pääasiassa luki- seuloista, yksilötesteistä ja opiskelijoille annettavasta tuesta. Siinä keskitytään pääasiassa opiskelijalle sopi- vien opiskelustrategioiden löytämiseen, aikataulutta- miseen tai muiden oppimisen pulmien ratkaisemiseen.
Voiko Erityisluokanopettaja toimia luokanopettajana? ›Pääaineena on varhaispedagogiikka, ja tutkintonimikkeenä toimii valmistuttua kasvatustieteiden kandidaatti. Jos haen pelkästään erityisopettajan linjalle, voinko silti vielä lukea myös luokanopettajaksi jos niin myöhemmin haluankin? Kyllä voit, mutta tällöin täytyy luokanopettaja hakea erikseen sivuaineeksi.
Paljonko aineenopettaja tienaa? ›Keskimääräinen kuukausipalkka tehtävänimikkeelle Aineenopettaja on 3 547 euroa kuukaudessa. Palkka oli kuntasektorilla 3 574 € (69 yksittäistä palkkaa) ja yksityisellä sektorilla 3 485 € (30 yksittäistä palkkaa). Keskipalkka perustuu koko maan palkkatietoihin vuodelta 2021.
Paljonko alakoulun opettaja tienaa? ›Palkka oli kuntasektorilla 3 718 € (19521 yksittäistä palkkaa), valtiolla 3 933 € (38 yksittäistä palkkaa) ja yksityisellä sektorilla 3 335 € (246 yksittäistä palkkaa). Keskipalkka perustuu koko maan palkkatietoihin vuodelta 2021. Keskipalkka kasvoi 52 € (1,4 %) vuodesta 2020 vuoteen 2021.
Mikä opettaja tienaa eniten? ›Peruskoulun opettaja: noin 3 000 – 3 800 euroa kuukaudessa. Lukion opettaja: noin 3 500 – 4 500 euroa kuukaudessa. Ammatillisen koulutuksen opettaja: noin 3 300 – 4 200 euroa kuukaudessa.
Mitä tekee Erityisluokanopettaja? ›Erityisluokanopettaja antaa erityisen tuen päätöksen saaneelle oppilaalle erityisopetusta. Erityisluokanopettaja voi opettaa kelpoisuutensa nojalla oman opetusvelvollisuutensa puitteissa myös osa-aikaista erityisopetusta eli antaa yleistä ja tehostettua tukea sitä tarvitseville oppilaille.
Mitä taitoja opettaja tarvitsee? ›Oman alan erityisasiantuntemus, siihen pätevöittävä koulutus, ammatillinen autonomia ja ammattietiikka ovat opettajan profession olennaisimpia piirteitä. Opettajan työn jatkuva muutos edellyttää opettajalta vastuunkantoa ammatillisesta kehittymisestään ja osaamisensa ylläpitämisestä.
Mikä tekee hyvän opettajan? ›
Hyvällä opettajalla on tutkiva ote työhönsä. Toisin sanoen, hän osaa ottaa itse selvää siitä, miten opetuksesta voidaan tehdä mielenkiintoisempaa ja dynaamisempaa. Oppituntien aikana opettajan täytyy tarkkailla oppilaitaan pystyäkseen suuntaamaan heidän huomionsa oikein ja arvioidakseen heidän oppimistaan.
Saako opettaja katsoa reppuun? ›Oppilasta ei saa jättää ilman valvontaa. Voiko opettaja tutkia oppilaan repun? Koulun opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa oppilaan tavarat, oppilaan hallinnassa olevat koulun säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa kielletyn esineen tai aineen haltuun ottamiseksi.
Saako opettaja puuttua pukeutumiseen? ›– Koulun järjestyssäännöissä voidaan määrätä asiallisesta käyttäytymisestä, kuten pukeutumisesta. Oppilaan pukeutuminen kuuluu oppilaan itsemääräämisoikeuden piiriin, eikä sitä tulisi rajoittaa kuin esimerkiksi turvallisuuteen, hygieniaan tai tärkeään hyvään käytökseen liittyvästä syystä.
Voiko opettaja pakottaa suihkuun? ›Opettajat eivät kuitenkaan kyttää, käykö joku suihkussa vai ei. – Suihkussa käynti liikuntatunnin jälkeen on suositus, ja Suomessa ajatellaan, että samalla opetetaan huolehtimaan omasta hygieniasta, Huovinen sanoo.
Saako opettaja kiroilla? ›– Kyllä opettajakin voi kiroilla. Varmaan joku joskus tunnillakin on kiroillut. Yläkoulun ydintehtävään kuuluu valmistaa nuoria peruskoulun jälkeiseen aikaan, ja juuri siitä Santtu Peltomaan mukaan on kyse nyt aloitetussa kiroilun vastaisessa kampanjassa.
Saako opettaja opettaa omaa lasta? ›Oman lapsen opettamiselle ei ole juridista estettä, mutta oman lapsen arvioimiseen huoltaja on esteellinen. Esteellisyystilanteet tulisi pyrkiä välttämään, mutta aina tämä ei ole mahdollista. Tällöin arvioijaksi tulisi osoittaa toinen opettaja.
Saako opettaja ottaa puhelinta? ›Jos oppilas ei tuo puhelinta itse, opettajalla on oikeus ottaa se oppilaalta pois, kuten mikä tahansa esine, joka häiritsee opetusta tai oppimista. Jos on ilmeistä, että häiriö toistuu, voidaan kännykkä ottaa pois koko loppukoulupäiväksi.
Mitä eroa on tehostetulla ja erityisellä tuella? ›Tehostettua tukea pitää antaa niin pitkään kuin se on mahdollista ja riittävää. Erityiseen tukeen siirrytään vasta sitten, kun osa-aikainen erityisopetus ja muut tehostettuun tukeen kuuluvat tukimuodot eivät ole riittäviä oppilaan oppimisen ja koulunkäynnin tukemiseksi.
Mitä Erityisopettaja tekee lukiossa? ›Lukion erityisopettajan työ koostuu pääasiassa luki- seuloista, yksilötesteistä ja opiskelijoille annettavasta tuesta. Siinä keskitytään pääasiassa opiskelijalle sopi- vien opiskelustrategioiden löytämiseen, aikataulutta- miseen tai muiden oppimisen pulmien ratkaisemiseen.
Mikä on erityinen tuki? ›Erityistä tukea annetaan niille oppilaille, joille kasvun, kehityksen ja oppimisen tavoitteiden toteuttaminen ei toteudu riittävästi muilla tukitoimilla. Erityinen tuki järjestetään joko yleisen tai pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä ja se muodostuu erityisopetuksesta ja muusta tuesta.